小學人文科
課程目標
身心健康成長,從小培養正確的價值觀和態度,成為充滿自信、理性和富責任感的公民;
認識自己在家庭和社會所擔當的角色及應履行的責任,尊重法治和守法精神,並為社會和國家的共同福祉作出貢獻;
認識國家的歷史、地理、中華文化及現代發展,培養國民身份認同和對國家的歸屬感,並致力貢獻國家和世界;
關注本地、國家及世界發展及彼此的連繫;
通過可持續發展教育,關心及愛護環境,實踐綠色生活。
課程特色
小學人文課程中包括專題研習、協作學習、時事學習等活動。課程提供適切的多元學習經歷,當中包括:時事常識問答比賽、參觀學習等等,擴闊學生的視野。除了課堂學習,學生每年均積極參與「中華文化日」。透過趣味攤位遊戲、精彩藝能演出及中樂演奏,讓學生全方位親身體驗並汲取中華文化底蘊。